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Título |
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Vol. 7, Núm. 3 (2014) |
Investigando la diversidad: Análisis de un procedimiento |
Resumen
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Vanesa López Báez, Antonio García Guzmán, Christian Alexis Sánchez Núñez |
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Vol. 11, Núm. 1 (2018) |
Jóvenes bebedores y vulnerabilidad en los estudios |
Resumen
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Soledad Gil Hernández, Luis Miguel García-Moreno |
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Vol. 15, Núm. 1 (2022) |
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE EL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN, UN CAMPO POR EXPLORAR. ANÁLISIS INTERCASOS |
Resumen
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Belén Pérez Justo, Francisco Javier García Prieto |
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Vol. 5, Núm. 1 (2012) |
La atención a la diversidad en la educación superior: Una perspectiva desde las competencias docentes |
Resumen
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Oscar Mas Torelló, Patricia Olmos Rueda |
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Vol. 12, Núm. 2 (2019) |
La autodeterminación como medio promotor del desarrollo humano a partir de la diversidad de los contextos educativos |
Resumen
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Aura Rocío Ramírez |
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Vol. 9, Núm. 2 (2016) |
La construcción de ambientes de aprendizajes desde los principios de la neurociencia cognitiva. |
Resumen
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Rebeca Rodríguez Garza |
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Vol. 5, Núm. 1 (2012) |
La contribución de la universidad al desarrollo de prácticas inclusivas: dilemas y propuestas para avanzar compartiendo |
Resumen
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Mayka García García, Manuel J. Cotrina García |
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Vol. 6, Núm. 2 (2013) |
La cooperación internacional para el desarrollo de la Educación Inclusiva. Algunas contradicciones en el caso España- Latinoamérica. |
Resumen
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Mayka García García |
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Vol. 13, Núm. 2 (2020) |
La creatividad como herramienta de inclusión en las aulas de Tecnología. Experiencia piloto a través de la música |
Resumen
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Ricardo Troncoso Recio, Begoña Cortés Redín, Lucía Romaní Fernández, Julia Serra Rodríguez |
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Vol. 14, Núm. 2 (2021) |
La cultura inclusiva en la Universidad Politécnica Salesiana: Una mirada desde los estudiantes |
Resumen
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Jessica Silvana Sanango, Miriam Mariana de Jesús Gallegos Navas |
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Vol. 11, Núm. 2 (2018) |
LA CULTURA, PIEZA CLAVE PARA AVANZAR EN LA INCLUSIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Resumen
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Mónica Gutiérrez-Ortega, M Victoria Martín-Cilleros, Cristina Jenaro-Rio |
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Vol. 14, Núm. 1 (2021) |
La dactilología para el aprendizaje de la lectura en escolares oyentes: Un estudio exploratorio. |
Resumen
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Mario Bustos-Rubilar, Carmen-Julia Coloma, Camilo Quezada, Cristóbal Caviedes, María-Fernanda Morales, Javier Adrián, Javiera Pais |
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Vol. 13, Núm. 1 (2020) |
La diversidad sexual: aplicaciones didácticas para su inclusión en el aula a través de textos literarios |
Resumen
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Blanca Hernández Quintana |
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Vol. 5, Núm. 2 (2012) |
La educación en valores: una necesidad para el alumnado con necesidades educativas específicas |
Resumen
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Juan Antonio Callado Moreno, Mª del Carmen Pegalajar Palomino |
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Vol. 8, Núm. 2 (2015) |
La educación inclusiva como constructo pedagógico en el alumnado universitario de educación primaria |
Resumen
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Juan J. Leiva Olivencia, María de los Ángeles Gómez Gerdel |
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Vol. 9, Núm. 2 (2016) |
La Educación Inclusiva en la Agenda Educativa Mundial 2015-2030 |
Resumen
PDF
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Humberto Javier Rodríguez Hernández |
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Vol. 14, Núm. 1 (2021) |
La educación inclusiva en la universidad pública. Entre las políticas educativas y actitudes del profesorado |
Resumen
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María Minerva López García, Luis Salvador Aguilar López |
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Vol. 9, Núm. 2-bis (2016) |
La Educación inclusiva intercultural en Latinoamericana. Análisis legislativo |
Resumen
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María Tomé Fernández, Beatriz Manzano García |
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Vol. 9, Núm. 3 (2016) |
La educación integral: indicador de calidad y éxito esco-lar en el siglo XXI |
Resumen
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Blas Campos Barrionuevo |
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Vol. 13, Núm. 1 (2020) |
LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: LA MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE COHESIÓN SOCIAL |
Resumen
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Gustau Olcina-Sempere, José Reis-Jorge, Marco Ferreira |
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Vol. 6, Núm. 2 (2013) |
La Educación Intercultural: un camino hacia la inclusión educativa |
Resumen
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María José Arroyo González |
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Vol. 11, Núm. 2 (2018) |
La educación y la escuela: Herramientas de esperanza |
Resumen
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Karla Berenice Del Carpio |
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Vol. 3, Núm. 3 (2010) |
La escuela inclusiva ante el acoso escolar Estrategias de prevención para el profesorado |
Resumen
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Mª José Mayorga Fernández, Dolores Madrid Vivar |
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Vol. 9, Núm. 2 (2016) |
La Estimulación Multisensorial y Aprendizaje |
Resumen
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Víctor Hugo Treviño García |
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Vol. 1, Núm. 1 (2008) |
La evaluación psicopedagógica del alumnado con altas capacidades intelectuales |
Resumen
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Gabriel Comes, Elena Díaz, Antonio Luque de la Rosa, Odet Moliner |
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