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Título |
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Vol. 16, Núm. 1 (2023) |
Evolución de los manuscritos relacionados con el deporte para personas con discapacidad intelectual. Revisión bibliométrica |
Resumen
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José M. Gamonales, Víctor Hernández-Belrán, Carmen Ocete, Evelia Franco, Nuria Mendoza |
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Vol. 6, Núm. 3 (2013) |
Evolución legislativa de la educación especial en España de 1970 a 2006 y su aplicación práctica |
Resumen
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María Consuelo Cerdá Marín, Augusto Iyanga Pendi |
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Vol. 10, Núm. 1 (2017) |
Evolución legislativa de la educación inclusiva en España |
Resumen
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Juan García Rubio |
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Vol. 7, Núm. 2 (2014) |
Éxito escolar - Éxito social y los excluidos del éxito |
Resumen
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Julio Rogero Anaya |
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Vol. 11, Núm. 2 (2018) |
Experiencia de un alumno con discapacidad visual en el Sistema Educativo Español |
Resumen
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José Andrés Sánchez Gómez |
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Vol. 7, Núm. 2 (2014) |
Experiencias de jóvenes universitarios con discapacidad en la UASLP |
Resumen
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Diana Cecilia Rodríguez Ugalde, Fernando Mendoza Saucedo |
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Vol. 5, Núm. 1 (2012) |
Facilitadores de la inclusión |
Resumen
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Josefina López López |
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Vol. 14, Núm. 2 (2021) |
Factores de riesgo y protectores del burnout en docentes que atienden a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) en el aula ordinaria |
Resumen
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Noelia Flores, Ana Mª Flórez-Cajamarca, Cristina Jenaro |
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2020: Monográfico sobre Aulas Hospitalarias |
Fomento de la inclusión a través de las enseñanzas artísticas en centros docentes y aulas hospitalarias |
Resumen
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Amparo Elisa Beneitez Villamor |
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Vol. 12, Núm. 1 (2019) |
Formación Docente para la Atención a la Diversidad en Educación Superior: una búsqueda de posibilidades para la enseñanza |
Resumen
PDF
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María Cristina Amaro Amaro |
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Vol. 15, Núm. 2 (2022) |
FORMACION DOCENTE PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL GRADO EN MAESTRO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA |
Resumen
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Mª Emma Mayo Pais |
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Vol. 13, Núm. 2 (2020) |
Formación en atención a Necesidades Educativas Especiales: modificación de la percepción de los maestros de Ecuador sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula ordinaria |
Resumen
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Ricardo Moreno-Rodríguez, Jose Luis López Bastías, Jose David Carnicero Pérez |
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Vol. 9, Núm. 3 (2016) |
Formación inicial de maestros en Educación Inclusiva: una comparación entre Ecuador y España |
Resumen
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Ximena Vélez-Clavo, Raúl Tárraga-Mínguez, Mª Inmaculada Fernández-Andrés, Pilar Sanz-Cervera |
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Vol. 10, Núm. 2 (2017) |
Formación laboral para jóvenes con diversidad funcional intelectual incluidos en un campus universitario |
Resumen
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Maria Theresa von Furstenberg letelier, Lucia Ernestina Illanes Aguilar |
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Vol. 6, Núm. 3 (2013) |
Formación y actualización pedagógica del profesorado como facilitadores de la Educación inclusiva: una base de datos inclusiva en red |
Resumen
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Carlos Sancho Álvarez, Paula Jardón Giner, Roser Grau Vidal |
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Vol. 16, Núm. 2 (2023) |
Fortalecimiento de procesos de inclusión mediante la evaluación de desempeños a estudiantes con discapacidad cognitiva |
Resumen
PDF
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Jose Ignacio Restrepo Valencia, Claudia Patricia Manotas Maestre, Lidda Maryory Rincon Delgado |
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Vol. 9, Núm. 3 (2016) |
Fortalecimiento del pensamiento lógico en niños con discapacidad intelectual |
Resumen
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Iris Xochilt Galicia Moyeda, Jenny Vázquez Hernández |
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Vol. 11, Núm. 2 (2018) |
Funciones Desarrolladas por los Docentes especialistas en Pedagogía Terapéutica de Apoyo a la Integración en la Comunidad Autónoma de Andalucía |
Resumen
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Antonio Miguel Rodríguez González |
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Vol. 5, Núm. 2 (2012) |
Generación de entornos inclusivos desde la mejora de la eficacia escolar |
Resumen
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Isabel López Cobo, Ignacio González López |
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Vol. 13, Núm. 2 (2020) |
Guías para orientar a los centros educativos en su camino hacia la inclusión |
Resumen
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Cecilia Azorín Abellán, Marta Palomera Sáiz |
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Vol. 15, Núm. 2 (2022) |
HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN PARA LA MEJORA DEL TRABAJO DOCENTE Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL |
Resumen
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Berenice Morales González, Lucía del Rosario Méndez-Salazar, Liliana Aide Galicia Alarcón, Constanza Marahy Contreras Rebolledo |
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Vol. 3, Núm. 2 (2010) |
Habilidades sociales y resolución de conflictos en centros docentes de Andalucía (España) |
Resumen
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Blas Bermejo Campos, José María Fernández Batanero |
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Vol. 2, Núm. 3 (2009) |
Hacia una ciudadanía inclusiva ¿Un reto a la complejidad educativa? |
Resumen
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Carlos Rosales López |
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Vol. 12, Núm. 1 (2019) |
Hacia una educación rural inclusiva |
Resumen
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Pedro Amílcar Charry Aysanoa |
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Vol. 5, Núm. 1 (2012) |
Haciendo que las escuelas sean más inclusivas: lecciones a partir del análisis de la investigación internacional |
Resumen
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Mel Ainscow |
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Elementos 226 - 250 de 468 |
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